Rezension: Johann Honnens (2017). Sozioästhetische Anerkennung.

Eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht. Münster: Waxmann.

  • Oliver Kautny
Schlagworte: Anerkennung, Honneth
Veröffentlicht
04.09.2018
Zitationsvorschlag
Kautny, O. (2018). Rezension: Johann Honnens (2017). Sozioästhetische Anerkennung. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 9, 1-4. Abgerufen von https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/161
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