Rezension: Johannes Hasselhorn (2015). Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.

Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells. New York: Waxmann.

  • Daniel Fiedler Pädagogische Hochschule Freiburg
Schlagworte: Rezension
Veröffentlicht
04.09.2018
Zitationsvorschlag
Fiedler, D. (2018). Rezension: Johannes Hasselhorn (2015). Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 9, 1-7. Abgerufen von https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/162
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