Rezension: Johannes Hasselhorn (2015). Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.
Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells. New York: Waxmann.
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Veröffentlicht
2018-09-04
Zitationsvorschlag
Fiedler, D. (2018). Rezension: Johannes Hasselhorn (2015). Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.: Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells. New York: Waxmann. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 9, 1–7. Abgerufen von https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/162
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