Assessment in Music Education: Theory, Practice and Policy
The 8th International Symposium on Assessment in Music Education. May 14-24, 2021. Tagungsbericht.
Schlagworte:
Assessment in Music EducationAbstract
Vom 14.05.2021 bis 24.05.2021 fand das internationale Symposium ISAME (International Symposium on Assessment in Music Education) zum 8. Mal statt. Organisiert wurde es diesmal von der University of Florida und der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover mit dem Leitungsteam Timothy S. Brophy (University of Florida), Andreas Lehmann-Wermser (Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover) und Marshall Haning (University of Florida).
Downloads
Veröffentlicht
2021-10-20
Zitationsvorschlag
Weyrauch, I. (2021). Assessment in Music Education: Theory, Practice and Policy: The 8th International Symposium on Assessment in Music Education. May 14-24, 2021. Tagungsbericht. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 12, 1–3. Abgerufen von https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/208
Ausgabe
Rubrik
Kongress-Berichte