[1]
D. Fiedler, „Auswirkungen produktionsorientierter Interventionsphasen im Musikunterricht auf die Entwicklung von Musikalischem Selbstkonzept, Musikalischer Erfah-renheit und Interesse am Schulfach Musik“., b:em, Bd. 9, S. 1-42, Dez. 2018.