Schneider-Binkl, S. Video-Stimulated Recall Interviews Als Methodischer Ansatz Für Die Qualitative Unterrichtsforschung Im Fach Musik. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 9, Sept. 2018, S. 1-20, https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/150.