Kautny, Oliver. „Rezension: Anna Magdalena Schmidt (2015). Die imaginäre Grenze. Eine Untersuchung Zur Bedeutung Von Musik für Jugendliche türkischer Herkunft in Deutschland Und Ihre Verortung Im Diskurs Der Interkulturell Orientierten Musikpädagogik (= Musicolonia, 14).“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 80 (Dezember 4, 2017). Zugegriffen Juli 1, 2022. https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/146.