Fiedler, Daniel. „Auswirkungen Produktionsorientierter Interventionsphasen Im Musikunterricht Auf Die Entwicklung Von Musikalischem Selbstkonzept, Musikalischer Erfah-Renheit Und Interesse Am Schulfach Musik“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 9 (Dezember 6, 2018): 1-42. Zugegriffen Dezember 13, 2018. https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/149.