1.
Kautny O. Rezension: Anna Magdalena Schmidt (2015). Die imaginäre Grenze. Eine Untersuchung zur Bedeutung von Musik für Jugendliche türkischer Herkunft in Deutschland und ihre Verortung im Diskurs der interkulturell orientierten Musikpädagogik (= musicolonia, 14). b:em [Internet]. 4. Dezember 2017 [zitiert 1. Juli 2022];80. Verfügbar unter: https://b-em.info/index.php/ojs/article/view/146