Haben Sie Interesse, einen Artikel in Beiträge empirischer Musikpädagogik zu veröffentlichen?

Neben Artikeln, die sich auf empirische musikpädagogische Forschungsprojekte beziehen, können Sie Methodenreflexionen, Buchrezensionen oder Kongress-Berichte einreichen. Bitte nutzen Sie für alle Einreichungen das Online System. Beiträge können jederzeit eingereicht werden und werden veröffentlicht, sobald der Begutachtungsprozess abgeschlossen ist.

    • Artikel und Methodenreflexionen werden im Double-Blind-Peer Review Verfahren begutachtet.

    • Unter Über uns erfahren Sie mehr über die Richtlininen unserer Zeitschrift.

    • Unter Einreichungen finden Sie detaillierte Hinweise zur Beitragseinreichung sowie unsere Autorenhinweise und unser Stylesheet.

    • Autor/innen müssen sich registrieren, bevor Sie einen Beitrag bei der Zeitschrift einreichen können. Bitte nutzen Sie anschließend das Online-Formular für Ihre Einreichung.

Erklärung:

Mit ihrer Einreichung erklären Sie, dass der weder der Beitrag als Ganzes noch Ausschnitte daraus zuvor an anderer Stelle publiziert wurden und dass der gleiche Beitrag nicht an anderer Stelle zur Publikation eingereicht wurde.

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Peer Review

The journal follows a double blind peer review procedure carried out by an international editorial board researching empirically in the field of music education and musicology.

All contributions will be reviewed anonymously either by two members of the editorial board or by experts asked by the editorial board because of their professional expertise. According to transparent criteria of good scientific practise the reviewers reply to the editorial office in terms of acceptance or rejection of the paper proposal, respectively suggest possible revisions.