Bd. 2 Nr. 1 (2011) | Beiträge empirischer Musikpädagogik

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Veröffentlicht: 29.03.2011

Editorial

Vorwort des Herausgebers

Andreas Lehmann-Wermser
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Einzelbeiträge

Musikunterricht zwischen Sach- und Fachinteresse. Ergebnisse aus der Pilotstudie 'Musikunterricht aus Schülersicht'

Frauke Heß, (assisted by Maria Muth, Annekatrin Inder)
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„Da konnte ich mich völlig zurückziehen. Es brauchte mich nicht“ – Eine Tagebuchstudie zur beruflichen Zufriedenheit und Professionalisierung von Lehrkräften im Instrumentalen Gruppenunterricht

Sonja Ulrich, Andreas C. Lehmann
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Klassik, nein Danke? Die Bewertung des Besuchs von klassischen Konzerten bei Jugendlichen

Kathrin Schlemmer, Mirjam James
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Rezensionen

Rezension:Zeki, Semir (2010). Glanz und Elend des Gehirns. Neurobiologie im Spiegel von Kunst, Musik und Literatur.

Caroline Cohrdes
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Rezension: Martin Fautley (2010). Assessment in Music Education.

Andreas Lehmann-Wermser
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Kongress-Berichte

11th International Conference on Music Perception and Cognition, Seattle (USA), 23.-27. August 2010

Friedrich Platz
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The 3rd International Symposium on Assessment in Music Education, Bremen, 8. - 11. März 2011

Friedrich Platz
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